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中山焊工培訓過程中不要忽略焊工的職業素養的提高
- 2019-01-03 -

中山焊工培訓的意義

國内很多企業過多的注重産品完工質量及銷售任務,大部分企業對新進的焊工隻會進行安全方面和工作紀律方面的教育、指導,但是往往忽略焊工個人素養的培訓。由于工作環境差或有的焊工文化水平有限等因素,經常造成生産過程中焊材浪費現象嚴重、設備損壞後繼續使用、未按照正确工藝執行造成産品嚴重質量事故甚至重大生産事故等。比如,2010年11月15日上海特大火災事故系無證電焊工違規施工引發,造成58人死亡、71人受傷等特别嚴重後果。因此,加強焊工培訓、再培訓、多次教育、指導,方能促進焊接質量的良性發展,降低能源消耗,提高産品質量水平,提高企業競争力。

此外,很多公司對中山焊工培訓隻是關注了焊工的技術水平,但還應關注焊工的個人素養或職業道德的提高。


中是焊工培訓中常見的問題

(1)人員持證 所有的焊工及操作人員都必須持證上崗。全國安監總局令第30号《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》,所有上崗的焊工,都必須在具有培訓資質的學校内完成考試,并取得電焊工特種作業操作證後,才能上崗工作。無證操作是生産過程中的一大禁忌,即使有些工種沒有相應的證書,但是一個簡單的培訓就可以很大程度杜絕生産質量事故的發生。首先,焊工經過内部或外部單位系統的培訓和考核,理解了焊接工種的主要工作内容,常見的焊接和材料方面的基礎知識,以及焊接可能帶來的安全隐患,在後續的工作及生産過程中有很重要的意義。

實際生産過程中,很多焊工不知道自己持證情況,因此要對焊工加強培訓,指導焊工了解本人持證情況以及焊工證書覆蓋範圍;指導焊工根據TSGZ6002或ASME Ⅸ、ISO9606—1等标準了解GTAW、GMAW、SAW或SMAW等不同的焊接方法,以及自己所能焊接的材料厚度、焊材種類、材料管徑、焊接位置、保護氣體、電流極性、焊接設備、自動焊程度等。

這樣不同标準産品生産過程中可以避免無證操作的情況,避免工藝紀律審核或客戶審核時出現不必要的不符合項甚至産品的返工。

(2)焊接及輔助設備 現在越來越多的焊接及輔助設備向智能化、科技化方向發展,像全數字式雙頻脈沖MAG/MIG焊機、全數字式直流脈沖TIG焊機、窄間隙TIG焊機,甚至激光焊機、智能化機械臂、全自動焊接機器人等,這些先進的設備越來越多的用于産品制造,大大提高了産業水平、公司競争力。但是往往這些附帶“高科技”的設備需要有專人進行操作,并且不易維修。因此要對焊工加強培訓,學習這些焊接設備的操作和注意事項,避免設備被無意識的損壞。

此外,要指導焊工正确使用焊接輔助設備,焊接輔助設備經常出現的問題有如下幾點:

1,氣管的連接。

由于保護氣管老化、氣管連接不好、氣體流量計損壞及焊接檢氣未關閉等原因,所以經常出現漏氣現象。以我公司為例,平均每個氣體流量計漏氣10L/min,較多一次,車間有15處焊機漏氣現象,這樣按每天8h漏掉72 000L計算,每天約造成2 000元損失。這些損失足夠換很多套新的氣體保護設施。

2,焊接電源線、氣管的正确使用。

由于氣體保護焊大量用于大型結構行業,所以很多電纜線、氣管連接長度有20~30m,氩弧焊機一般控制在10~15m;如果不正确或及時地将這些連接線固定好,很容易造成某根連接線在拖拽過程中有斷裂現象,甚至出現觸電事故。為此我公司經常指導焊工将所有連接線用黑色膠帶進行纏繞在一起,避免損壞。

3,地線漏銅、地線鉗随意連接。

現在很多焊機設備的地線出現漏銅現象、地線鉗随意用一塊鋼闆搭在工件上,這樣在焊接過程中,漏銅的地方與工件接觸會出現火花現象。地線鉗連接的地方由于電阻增大産生發紅高溫的現象,所以很容易造成火災事故。因此要指導焊工将漏銅的地線及時處理,地線鉗也要和工件緊密連接。


(3)焊接材料 

1,焊條和焊劑烘焙。

焊條或焊劑使用前都要按規定或參考焊材制造商的要求進行烘焙,并且焊條使用時要放在保溫筒内進行90~110℃保溫、除濕,焊劑放在空氣中較長時間4h。但是由于焊材烘焙時間很長,一般1h比較少,所以很多公司對電焊條或焊劑的烘焙要求執行不徹底,特别是現場施工單位,使用未經烘焙的焊條,焊條受潮後使用造成焊接氣孔、夾渣等大面積焊接缺陷。我公司之前使用過未經烘焙的焊條,現場水壓試驗出現漏水現象,導緻産品大面積返工。焊劑烘培後放在100℃保溫箱内随用随取,現場使用時需根據實際情況2~3h内用完,否則需要按原烘焙溫度重新烘焙。焊條烘培後放在100℃保溫箱内随用随取,現場使用時需存放在保溫筒内,并在4h内用完。

2,焊材浪費。

SMAW和GTAW一般都是單根焊材,後面一段是用不完全的,但是有的焊工會剩餘很長一段就扔掉了,這樣造成的浪費是很嚴重的。據我公司3個月的不完全統計,GTAW焊絲的使用率隻有70%~80%。

3,焊接材料混用。

GTAW焊絲一般是單根直絲,有的焊絲上沒有噴碼或印花,這樣很容易造成焊絲混用或浪費。我公司指導并要求焊工必須對零散的焊絲用紙膠帶纏繞并記錄焊材的入庫編号和材質。

綜上所述,要強化焊中山焊工培訓,指導焊工正确的使用和保管焊材;加強焊材管理規定,嚴格控制焊材的标記移植、焊材随意丢棄和浪費的現象。


(4)焊接工藝紀律的執行  

首先,要把焊接工藝指導書下發到焊工手中,并指導焊工,讓焊工理解工藝指導書中都規定了哪些内容和具體要求。這樣才能做到物盡其用,否則焊接工藝指導書隻是廢紙一張。

其次,要進行工藝紀律檢查,檢查焊接工藝的執行情況;督促焊工要按照焊接工藝指導書進行焊接,采用指導書允許的焊接方法和焊材,使用指導書要求的焊接參數和其他要素,以減少焊接缺陷的産生。一般常見的産品質量焊接缺陷都是由于焊工未按工藝指導書操作造成的。

監督焊工做好焊接原始記錄、預處理、預熱、層間溫度和焊縫成形的控制,這樣可快速追查焊縫質量問題的形成原因,避免焊縫出現不必要的二次返修。


(5)焊縫符号和焊縫驗收質量

一,指導焊工學會看焊縫圖紙和焊縫符号,了解不同标準焊縫符号的表示方法和具體概念;

二,講解标準如GB150、GB151、AWS D1.1、ISO5817等對焊縫表面質量的具體要求,如焊縫餘高、焊腳高度及咬邊尺寸等;

三,培訓焊工了解産品執行标準、技術規範和焊縫質量的驗收要求,講解哪些類型缺陷不允許,哪些焊縫尺寸超差不可接受;

四,加強中山焊工培訓,要求焊工焊後進行焊縫自檢,督促焊工焊接焊縫一次成形,避免二次返修增加不必要的工時。


3. 提高中山焊接培訓工作質量

要加強中山焊工培訓力度,提高培訓工作質量,可以将ISO9000标準的思想應用于中山焊工培訓管理工作。制定完善的适應于焊工專項培訓計劃,對中山焊工培訓和考試的工作程序、培訓計劃、考試題庫、考試評定等做出明确規定和要求,并制定相應的實施考核細則,使中山焊工培訓考核管理等所有工作納入到規範化、标準化管理的軌道上來,從人員、設備、工藝、服務等方面全方位提高焊接培訓管理的水平。


制定中山焊工培訓工作要考慮以下幾點:

一,多結合實際。掌握車間焊接實際存在的問題或反複發生的問題,并整理彙總,與生産實踐相結合讨論問題發生的根本原因和解決途徑。

二,多提供感性材料。焊工理論知識體系要從感性認識上升到理論認識,并用于指導實踐。可以通過圖表、圖片、實物等直觀表達,充分發揮各種感官在理解中的作用。

三,多提問題,并适當組織課堂讨論。選定一個或幾個與實際密切相關的技術問題,組織相關領導、技術工程師、焊工進行讨論,制定産品有效可行的制做方案,并讨論實施過程可能存在的問題或偏差。

四,因人施教。由于焊工學員知識水平和經驗技能存在較大差異,所以可根據焊工的個别情況和不同要求,單獨進行指導,實現個别提高。

五,量化考核。通過焊接工藝指導書理論知識結合車間實際問題,制定簡單的問題考卷。通過考核的方式體現培訓質量,對考核中焊工反複答錯的問題,進行總結并安排專項培訓,直到焊工完全理解并執行。實踐證明這種方法可迅速提高焊工對焊接工藝紀律要求的認知水平。

4. 結語

綜上所述,焊接質量不僅取決于焊工操作技能、工藝水平,還和焊工的職業道德有很大關系。而提高焊工職業素質的有效途徑,就是對焊工進行較全面的培訓。依據全國法律法規和公司實際情況,建立并完善培訓考核管理體系,采取多種有效培訓手段,強化焊接培訓質量,提高焊工個人素養。從而節約資源、降低能耗,提高公司經濟效益,保障焊接安全生産和産品質量。